第七章 政治魔術

、“苦戰100天完成大壩工程”等等标語口号，唯獨不見任何“安全”、“注意事項”。

    我們被安排在一個小山坡上挖土，用畚箕挑着土下到水庫堤壩，看到幾百個人分成幾個小組用大石頭夯壩基，另外幾十個人拉着一個巨大的石頭輪子在來回壓土。

    從壩基往下看下面還可以看到一個大石輪靜靜地躺在一條小水溝邊。

    我詢問一個老農，才知道前不久這裡出了一個大事故——就是下面那個石輪惹的禍——幾十個農民拉着拉着，竟把它拉到壩基邊上，這邊上的土還是松的，大石輪一颠，就朝着幾十個人滾下去，後面扶着“輪把式”的老農吓得跑了，當場壓死壓傷多少人到現在還不清楚。

    從幾十米深的溝底把大石輪“推”上來是不可能的，後來上級又從外地調來一個新的大石輪…… 那一天我們全班同學選了一處比較幹淨的空地做飯，正當大家圍在一起有的燒火有的切菜的時候，四面八方的山上同時爆炸，原來負責炸石頭的農民不知道同學們在這裡！震耳欲聾的爆炸聲把我們吓得都趴在地上，幸虧空地上面一塊巨大的石頭擋住了炸飛象雨點一樣掉下來的碎石塊，四十幾個同學竟然沒有一個受傷！ 那時的冬天特别冷，大清早起床還沒吃早餐就得去田裡勞動，赤着腳踩在冰冷的水裡，象刀子割一樣，很快地男女同學們手腳都出現凍瘡了。

    回校以後，剛好遇上古鎮辦“物資交流會”，熱鬧異常，我跑步8公裡到鎮上，逛遍全場，終于花了三分錢買到一盒可治凍瘡的“蛤蜊油”，這是我一生中第一次買“化妝品”。

     我記得自己當時的學習成績不錯，數理化英語都不在話下，數學老師蘇國祥第一次給我們上代數課時，剛從省師範大學數學系本科畢業統配來校的他就給我們做猜數遊戲，他先讓我們每個人在心裡想好一個數字，加上多少，乘以多少，減去多少，再除以多少，減去多少……然後讓我們把最後的得數告訴他，他馬上可以猜出我們剛才想的是什麼數字。

    猜了兩個都對了，我說：“老師，讓我也猜猜看。

    ”老師同意了，我真的猜出了幾個同學想的數字——其實我在小學裡就已經自學了部分初中的數學課程。

    蘇老師顯得非常高興，從此對我另眼看待，有意栽培。

     可惜我們班裡有幾個特别調皮的學生上課時故意在班上搗亂，蘇老師有一次勸說無效，竟然流下了兩行眼淚——我到現在還記憶猶新——想一想他當年也就22歲，風華正茂，就已經下了決心要在學校裡當一輩子園丁！ 全省數學競賽時，我考了全年段第一名，蘇老師鼓勵我再接再厲自學後面的課程。

    後來他兼任高中數學課程，安排我到高中班聽課，這可能是學校有史以來第一次。

    從此我開始自學高中所有數理化課程，準備提前參加高考。

     由于蘇老師對我格外的關懷、教導，引起我們班上有些同學的嫉妒和不滿，他們不懷好意地在背後稱蘇老師是我的“義父”，我認