第06章 一份稿件

來：“怎麼是我這個部門？政法部、經濟部、科教部的關系更大呀！” “這你就不懂了吔。

    你那個部搞的那些社會新聞，如果多了，會産生負面影響吔。

    人家‘老外’看見這些東西吔，會認為你這個城市亂糟糟的，還來嗎？”他不斷的“吔”，使仲秋聽起不舒服。

    這是向太明那個縣的語言特點，不管大人細娃兒說話，都要帶一個“吔”字。

    一些人進城很多年了，刻意去掉，但一不留神就又跑出來了。

    “市民看見你一天到黑都在登這些東西吔，還安心嗎？弄不好，有個别人還要跟着學吔。

    ” “恰好是市民喜歡這些。

    我們不是提倡要‘三貼近’嗎？讀者喜歡的又不登……” “這要看哪些讀者吔。

    ”他打斷了仲秋的話，“報紙是重要的精神文明陣地，不能當少數讀者、市民的尾巴吔。

    我們的工作是教育、引導，而不是迎合吔。

    ” “可是，這些是客觀存在的呀！” “這就要我們正确處理好局部的真實和全局的真實。

    當然，每一個單個的個案都是存在的吔，都是真實的吔，但是報紙報道出來後，就要影響全局——吔。

    ”他想盡量不帶他的家鄉的地方尾音，但習慣成自然，再怎麼注意，那些“呀”、“吔”、“啥子”的土話還是一有空隙就鑽出來“你是老記者了，還弄不明白——”那個“吔”又要鑽出來，他頓了一下，終于改成了城裡人常用的“嗎？” “那……”仲秋還是把心裡的話說出來了，“會影響發行，減少廣告收入喲！” “大家都這樣辦了，還不是要買吔。

    社會效益第一吔！” “那怎麼辦？”仲秋做出小學生的樣子，問道。

     “所以才讓你去開會，親自去聽一聽吔。

    聽了，就知道怎麼辦了——”向太明打住話頭，把又差點鑽出來的“吔”壓在喉嚨裡了，伸手拿過今天的晚報大樣，翻到《社會生活版》，指着《昨日午夜壞人出更，下班女士慘遭淩辱》說，“你這文章，寫得太露了，對社會刺激大——吔。

    人家外國、外地的人一看，吔！你兩江市好亂吔，