第二章 難做的決斷

我問過熏子練不練，他說：“你練了我還練幹什麼啊？”我心想，莫非我吃飯了你也就可以不吃了？ 小志教的千術我練了一年多，在學校也沒有其他感興趣的事幹，我們學校的課桌六個面隻有一面有口，就是對着自己那面，我在桌子裡墊了兩本書，在桌子裡練，左手彈牌，右手翻牌，累了就右手彈牌，左手翻牌。

     彈牌也不止往袖子裡彈這一種，比如偷牌後要将換掉的牌處理掉，也可以彈牌，将不要的牌彈到别的地方去，不過那跟這個彈牌的難度不一樣，所用的手法也不相同。

    我一直練，但跟我不太熟的同學還是不知道的，這種事情隐蔽是很重要的。

    這個千術便是我的“初練”。

     雖然以後我學會了比單翻要厲害很多的千術，但最讓我有自信的還是單翻，不過我也在這個千術裡栽過，那次栽得挺慘，這個以後再說。

     還是說回學校裡，那是第二年的事了。

    高三開學，校領導決定好好整整歪風邪氣，推出了新的教育措施，叫“嚴殺三風，狠抓六不準”，三加六等于九，我倆犯的是七七八八。

     為了體現出校領導的決心，校方斥巨資将圍牆加高，拉上電網，修幾個“炮樓”啥的，工程之壯觀堪稱空前。

    這麼一搞，我倆憋了快二十天沒出去活動筋骨。

    不過有先人曰“上有政策，下有對策”，某天下午我倆混進了走讀生中。

    當然，我自己也不知道那是最後一次。

     晚自習沒上，晚上沒回校睡覺，就在外邊跟人打牌。

    在外邊玩久了，圈子也稍稍大了點，除了張哥外，我們還認識了很多現在記不起名的龍套。

    在外面玩牌我從不用千術，有暗号就夠用了，再說我也不知道小志有沒有将這事告訴張哥。

    萬一人家是知道這事的，我們就隻能哼着“其實不想走，其實我想留”了。

     第二天早上小有收獲的我們搖搖晃晃地往學校走，高奏着那首《兄弟》的凱歌，倆人不禁暗自佩服自己的智商之高，不僅能輕松搞定學校的修牆計劃，還可以在外面賺外快。

    我們輕車熟路地到了以前經常爬牆的地方，猛然發現牆加高了不說，還有不少碎玻璃，這可如何是好？ 商量過後，我們決定走正門。

     門衛以前是個警察，退休後發揮點餘熱。

    我倆來到門口，臉上挂着服務員般的微笑道：“您給開個小門就成。

    ”衛門老伯也很上道，