第四章

不高興的表情，他就會生氣……現在，有時候我會有點想念紅悅和爸爸，我會很難過……但我不能讓哥哥知道。

    ” “拓人，你聽我說，我想你哥哥應該是目前和你最親近的人，他也許不是惡意，隻是想保護你不受到傷害，但這并不表示他的做法都是對的，有時候，你要學着去分辨什麼是該做的，什麼又是不該做的……你能明白我所說的嗎?” 他露出困惑的表情，也許這些對他來說會有一定程度的困難性……但他随即露出笑容。

     “哥哥希望我能照着他說的去做，但其實不是每一件事我都必須聽他的，有時候如果我認為不對，我就不一定非做不可，你說的是不是這個意思?” “差不多，拓人真聰明，說一次就懂了。

    不過，在你還不能完全清楚該不該堅持以前，你可以多參考别人的意見。

    ” “我可以問誰?” “像你哥哥、唐管家、你的家庭老師……或是你從書本得來的經驗。

    ” “或是你，對不對?” 她親昵而自然的摸了摸他的頭。

    “對，你也可以來問我，因為我們是好朋友，也是表姐弟。

    ” “表姐?上次我想這樣稱呼你，可是被哥哥罵了……” “他可能隻是不習慣，沒關系，這可以當成我們之間的秘密。

    ” “秘密?太好了，我喜歡秘密!” “你能陪我玩一下拼圖嗎?表姐……” 由原先的被動與怯懦，星野拓人已經慢慢的敢對她提出要求。

     “拼圖?我不是很行，如果你願意教我的話，我很想試試看。

    ” 辜婕心自然不會拒絕，像這麼一位可愛的大男孩的要求……何況，在他的陪伴下，她也能找到事做而不會感覺無聊。

     “教你?當你的老師?我從來沒有當過别人的老師……” “那也許這次就會是很好的開始，準備好了嗎，拓人老師?” 對這個新鮮的稱呼，他興緻高昂的表現出喜悅。

     “嗯，那你要聽我的話哦！” “那當然，我一定會做個聽話的乖學生的!” 兩人在星野拓人的收藏室内——放滿了各式模型的房間内，随興的坐在地闆上，開始了龐大的拼圖工程。

     這比辜婕心想象中要複雜許多，眼看着約有五六十公分正方的圖闆，極為類似的色彩圖塊，切割成大小一緻的曲線……她根本分不清楚到底哪個該在哪裡。

     “你要先研究一下示範圖片，然後利用顔色來将拼圖片分類。

    ” 拓人很有經驗的，為她解釋了該有的步驟，辜婕心看着滿室精巧的模型收藏，又看着眼前看似複雜的拼圖，讓人難以相信能完成這些細膩動作的，卻是出于一個智能受損的大男孩?拓人的情況也許不如他人想象的嚴重，也許，是他的家人對他保護過度? 她照着他的說法試了好幾次，但就是怎麼也進入不了狀況，這讓她覺得很沮喪。

     “我不行了，我笨手笨腳的，根本就分不清它們該有的位置……” “你先别灰心，剛開始總是比較困難的。

    ” “這些遊戲，是别人教你的嗎?” “有些是老師希望我學的，有些是我從書上看到後，要求哥哥買給我的……你不喜歡?那我們可以換别的……” “我不是不喜歡，隻是我對這個的反應沒有你好，你做得很棒，拓人。

    ” “是嗎?謝謝你這麼說……” 他很高興得到認同，卻也顯得不好意思了起來。

     “你想聽故事嗎?也許，我可以說故事給你聽，我說故事很精彩的喲!