第一講

該是“我”了吧？也不是“我”，是“識蘊”。

    那這樣子推論下去，這樣找一個“我”，沒有，就是五蘊。

    這個道理知道之後，這個“我”就破掉了。

     所以佛在世的時候，要破“人我”的這個執着呢——“五蘊”的法來破，所以要講五蘊。

    就是把世間上一切東西歸納成五蘊，這五個蘊你知道之後，然後檢查對照自己，這個是色蘊，那個受蘊，那個是行蘊，找了半天，留下來沒有了，那個“我”就沒有一個着落，那麼這個“我”就破掉了。

    破了人我，就能夠證果了。

    所以佛在世的時候，講這個法的目的是要破這個執着。

     那麼佛在世的時候，最初講的是五蘊。

    念過《心經》都知道，五蘊——色、受、想、行、識；念過《心經》的也知道十二處——眼、耳、鼻、舌、身、意，色、聲、香、味、觸、法；那麼十八界——眼界、耳界、鼻界、舌界、身界、意界、眼識界、耳識界、鼻識界……，一共三六一十八。

    這個都是佛說法的最基礎的那些法，蘊、處、界，這三個叫“三科”。

    科學的科，這是有個專門的名詞叫“三科”。

    把宇宙的一切法，佛用這三種的方式包含無遺。

    用五蘊就可以把一切有為法包完，但是五蘊，無為法不在。

    用十二處、十八界可把一切法包完，包括有為法、無為法。

     這個就是說一切衆生、一切世間的、宇宙都是從五蘊、十二處、十八界而造成的。

    中間是沒有一個人我、靈魂等等，這是破迷執。

    佛開始講的基礎的那些佛教，基本上都是這些——五蘊、十二處、十八界。

    《心經》裡邊也再三反複地說：“無眼界，乃至無意識界，無無明，亦無無明盡”等等，這個講了很多，把這五蘊、十二處、十八界都舉完了。

    這個蘊、處、界就是我們要學佛的最基礎的下手的一些法，那麼我們現在開始學第二個階段的唯識學，也是從最基礎的蘊、處、界下手，所以講這個《五蘊論》。

     我們說《五蘊論》，本來是屬于佛在世的時候講的法，屬于原始佛教的。

    後來部派佛教也繼承了這個道理。

    現在我們為什麼叫《大乘五蘊論》，加了“大乘”兩個字呢？因為這個論是世親菩薩造的，世親菩薩先是學有部的，就是根本乘，後來經過他的哥哥，無著菩薩的勸，他又學唯識，他以唯識的觀點來講根本乘的五蘊，所以叫大乘五蘊。

    這個五蘊是以大乘唯識觀的觀點來講的，所以是《大乘五蘊論》。

     傳承問題 那麼這裡我們又講起一個觀點，又講起傳承的問題來了。

    我們說傳承，實際上我們歸納到底，就是一個知見。

    禅宗裡邊你參一個善知識，你根本沒有從他那裡學過，隻要他把那個話頭給你一句你能夠悟了，就印證你已經是開悟了，那你就有正知正見——我們叫“正法眼”就開了。

    開了正法眼之後，這個傳承就得到了。

    我們說世親菩薩以唯識宗的傳承，來講這個五蘊論呢，那就是大乘的唯識觀的傳承了。

     我們記得海公上師，昨天我找那個比喻。

    這個比喻大家都知道，我講過好幾次，但出于哪本書昨天才找出來，在《三皈依觀》裡講傳承的時候講的。

    他說一個欽差大臣，過去封建時代的一個欽差大臣，他到雲南去做官，他是江浙一帶的人，雲南的水土不服，一去之後盡是害病。

    那麼沒有辦法了，他的任務還沒有完成，必須在雲南呆一段時間。

    那麼這樣子很苦惱，結果有一個聰明的人就告訴他，你水土不服可以解決的，那就是把你鄉土的水弄一袋——以前運輸的工具沒有，就拿個皮口袋裝一口袋水，擺在馬背上，馬一天走幾百裡，走好之後到一個站口，叫馬驿，在那裡就歇腳過夜。

     他就說，你每走一天，到那個站口的時候，那裡有井，把你家鄉的水倒進去，第二天把那個井的水你取出來，那麼再背到前面一站，又倒進去，又取出來。

    為什麼倒進去呢？你如果家鄉的水背到雲南的話，就臭了，你擺在井水裡邊一和呢，它不會臭，還是新鮮的，隻有一天的時間。

    那麼這樣子雖然水是換了很多井，原來的水幾乎是帶過去的億分之一的還有沒有了？但就是這個水，因為它有家鄉的味道，那個欽差大臣一吃，病就好了。

     那就是傳承，傳承的知見。

    你這個知見拿去，講什麼經都是那個傳承，都是那個傳承的見來講的。

    宗喀巴大師，他的老師很多，有薩迦派的，也有白教(噶舉派)的，但是他用黃教的中觀應成派的見來講那些呢，都成了黃教的傳承了。

    所以說黃教的傳承是最高的中觀應成派的見，這是從教理方面說。

    所以我們得了這個見，那就是得了黃教的傳承。

     最近大吉佛爺也講了這個道理，學過《菩提道次第》的，總的五部論的核心都在；你學過《菩提道次第》的，五部的傳承都有。

    海公上師在康薩仁波卿座下，《菩提道次第》學得很好，那五部的傳承都有的。

    在他座下學法的，也是都有的。

    所以這個傳承的事情不要執得太死，一定要說學了這部論之後才有這個傳承，沒有那麼死。

    隻要你這個傳承有了之後，自然的，見就是傳承的這個見了，講一切法，都是這個傳承，用這個見講了。

     我們說《心經》可以用有部的方式去講，也可以經部方式講，也可以唯識方式講，也可以中觀的方式講。

    中觀裡邊又分自續派、應成派，自續派分經部行、瑜伽行的兩種。

    所以一部《心經》講起來，康薩仁波卿能講十幾種的講法，每一種不一樣，就是每一種部派的講法都不一樣的。

    海公上師能講九種。

    那就是說這個傳承，你看哪個見去講，就是哪個的傳承。

    你如果真正的最高的應成派的見得到之後，那就是應成派的傳承。

    這個是我們附帶地講一個傳承的問題。

     因為世親菩薩進入大乘之後，以大乘唯識的觀點來講這個五蘊，這個五蘊就屬于唯識觀點的五蘊，也是大乘的五蘊。

    當時候，因為特别要标出這個“大”呢，就把“大乘”這兩個字安到上邊去了。

     我們現在講的課本是《五蘊論》，參考《廣五蘊論》。

    我們在上海學的時候，範老他編的課本，第一冊是《五蘊論》、《廣五蘊論》、《百法明門論》，還有《百法明門論解》。

    另外還有一個參考的，就是《五法章》跟《五蘊章》，在《顯揚聖教論》裡邊有講五蘊的，也有講五法的，五法就是五位百法的五位。

    這個做為學《五蘊》跟《百法》的參考，那個時候他是印下來，排印下來的。

     現在我們就是福氣差一點了，原來的那個書找不到，當時很多了，現在是找不到了。

    從藏經中去排印也很費事，那麼我們這個就略掉了。

    反正這個參考的價值呢，你要比較高深的可以看一看，一般初學看了反而使你頭痛，感覺到方向也搞不清楚了，因為講得太深了，你就沒有辦法理解了。

    那麼就把原文，把它能夠搞懂搞透，也就可以了，這是初步要求，這是進入瑜伽派的第一步，不要求你們很廣，隻要你們把這一部論搞透，那已經是達到我們的要求。

     乙四　學習應具之态度與組織 再一個，就是說，我們要學法相，一定下個決心，把它學好，不要中途而退。

    學法不要想得很容易的，法尊法師講他自己在學法，學《菩提道次第廣論》。

    《菩提道次第廣論》磁帶大家都聽過了，但是我們講的磁帶裡邊，後面的一部分最重要的《毗缽舍那》跟《奢摩他》這兩部沒有講，《止觀章》是沒有講的，略略地帶過去了。

    但這兩部是《菩提道次第》的精髓都在裡頭。

    前面的都是從這個裡邊引生出來的，很多的脈絡就是歸結在後頭兩個。

    那麼這兩個最難學的。

     以前跑馬山,我們很多漢人去學《菩提道次第》，那麼藏人也有不少的在學的。

    跑馬山有這麼一個土謠，他說“甯肯背石頭，不願學止觀”。

    學《止觀章》非常辛苦，我情願背石頭，跟密勒日巴一樣的背石頭，山上背上背下地背，這個還受得了，學《止觀》這個東西精神負擔很重，腦筋用不過來，沒有辦法學，有這麼一個土謠，那就是《止觀》很難學。

     法尊法師本身的經驗，他的師父是紮嘎喇嘛，他學《菩提道次第廣論》。

    當然他在藏地學，藏地學法的人很多，開始也一樣，我們也一樣，他比我們還要多，一開始講《菩提道次第廣論》的時候，人是滿的。

    我們看到藏地的大法會，幾萬人是少的，幾百萬人都有的。

    那麼他們那裡