第七章 會友

磊說：“你的書店辦得真不錯，品味高，種類全，為讀書人做了一件大好事呀！” 石磊淡然一笑，說道：“說實話，除了文學藝術和社科類名著，經營别的書籍我也不在行。

    ” “隻怕經營這類名著沒什麼利潤吧？”張宏道插嘴道。

     石磊搖了搖頭，沒吭聲。

     江雅婷有點不滿地對張宏道說道：“我覺得石磊此舉還是很有意義的，閱讀名著是非常重要的，尤其是學人文科學的。

    ” 石磊沉思了一會兒，然後緩緩對江雅婷說道：“你說得很對！史學大師錢穆先生在1960年一次有關西方大學教育的講演中，提出了這樣一個觀點：人文科學和藝術的學習應重在積累和貫通，創新反倒不是很重要，他這一觀點讓我深受啟發。

    ” 他見江雅婷和張宏道的表情都一副思索狀，就接着說道：“積累和貫通的對象當然是指那些稱之為經典的東西，人類的文化和精神生活不可能憑空出現，必須建立在傳統文化和思想之上。

    而經典是一種精心挑選的工具，我們需要利用它的一個理由就是因為我們沒有足夠多的記憶能力去處理一切，所以，學習就應該主要是對經典的學習。

    沒有對經典的足夠掌握，是無法搞出什麼創造性成果的，著名學者餘英時先生談到：中國現代人文學者中有重要學術成果的人，絕大多數在中國傳統國學上的造詣都很高。

    ” 他頓了頓，眉頭皺起，擡眼向那位正在大廳裡彈古筝的姑娘瞟了瞟，不過眼神卻是一篇茫然，顯然内心已陷入力思考之中。

    片刻，他似乎是組織好了一番思路，繼續說道：“創新固然是重要的，但何為創新？其實，經典是一個整體，這個整體以及它的所有相互聯系的部分，都可以被認為具有無窮無盡的潛在意義。

    所以，在時間過程中出現的東西就是新的意義的産生，而這些意義在不斷變化着，盡管産生它們的原典仍然沒有改變。

    既然所有的著作都可以被看成一本大書，那麼，就可以在這個整體久遠的各個部分中找到新的共鳴和重複的觀點，對任何詩句的最好的注釋就成了另一首創新的詩。

    ” 說到這裡，他見張宏道一臉疑惑，馬上解釋說：“如在中國古典文學中，秦觀的‘斜陽外，寒鴉萬點，流水繞孤村’化用的就是隋炀帝楊廣的‘寒鴉飛數點，流水繞孤村；斜陽欲落處，一望黯消魂’；王勃的‘落霞與孤鹜齊飛，秋水共長天一色’化用自庾信的‘落花與芝蓋齊飛，楊柳共春旗一色’；林逋的‘疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏’化用自前人‘竹影橫斜水清淺，桂香浮動月黃昏’；曹操的‘青青子衿，悠悠我