第五章 真言 第六節

我困惑，因為和Q的身體完全不同。

    我問：“為什麼不能直截了當地畫條曲線？”老師回答：“隻有幼稚的國畫，才這麼幹。

    ”八卦掌的典型特征是繞圈，舉手投足處處曲線。

    K果然幼稚，一個課間，竟然在樓梯口打起拳來，赢得了陣陣叫好聲。

    Q羞愧難當，放學時對我說：“今天咱倆一塊走。

    ”她拽着我手，經過樓梯口的K，一臉無情地去了。

     二十分鐘後，我和她騎到天安門廣場，她叫了聲：“這不是耍猴麼！”我：“不怪他，學美術的人太壞，誇他是武林高手。

    這話聽了，就是我也禁不住要練上一套。

    ”她白了我一眼，說：“你會打拳麼？”她低下頭，提議把車停在曆史博物館前的松林中，到廣場上走一走。

     廣場上有幾十根燈柱，照得天地廣闊，夜間仍有人放風筝。

    一個老頭抻着長線快跑過來，将我倆沖散。

     一個屁簾風筝飛上了天空。

     為了躲老頭，我和Q隔開了三四米遠，Q嘴裡嘟囔着：“他一定是故意的。

    ”我應答：“肯定是故意的。

    ”她：“這種老頭就是見不得男生女生在一起。

    ”我：“沒錯。

    ”我倆坐在燈柱台子上聊了起來，談的是西洋美術，她也對方塊、三角頗為不滿。

    十點鐘，廣場上的燈柱熄滅了一半，天空忽然有了重量，陰凄凄壓下來。

     她決定回家，我拉她站起——沒有抓手，抓的是小臂。

    她的小臂柔膩圓滾，是她全身的縮影。

     我倆手挽手向廣場外走，八九步後，我脊椎一緊，轉頭看見在一個熄滅的燈柱下有個人影——是K。

     Q奇怪我為何停下，她順着我的目光望去。

     燈柱下空無一人。

     在她目光掃過去的前一秒，K跑到放風筝老頭的身後。

    他敏捷調整身形，重疊着老頭的一舉一動，嚴絲合縫，在廣場上公然地消失了。

     這是八卦掌“如影随形”的功夫，沒想到他已到此程度。

     我把Q送到了家後，騎車回我家。

    臨近北京圖書館與動物園的交叉路口時，見到K的自行車停在路邊，K坐在馬路牙子上向我招手。

     我下車，他指着馬路對面的一棵老槐樹說：“野獸的靈敏和爆發力遠超人類。

    人是樹上猴子變的，所以人對木頭有一種神秘的親近感。

    八卦掌以樹為師，練拳時要繞着樹轉，利用樹木來激發退化的本能。

    ”我：“啊，原來是這樣。

    ”他：“明日放學後，你我在玉淵潭公園東門見。

    我空手，你可以拿根木棒。

    ”他站起，平靜地打開了車鎖，蹬車而去。

     我想：打倒他後，想象中的武林就變成了現實，我将帶着Q離京遠行。