第四章 憶昔開元全盛日（隋唐） 5、老闆很靠譜員工很得力

丞相的如果是小官，是青衫的，給你加個同中書門下三品的銜，你隻要換個顔色的官服穿就是了，隻換件衣服，從青衫變成紫紅的就完了。

    等什麼時候皇上不待見你了，這個銜兒一扒，你還回去穿你處長的官服去，紅袍的還是紫袍的給脫下來，換青的上去。

     說了這麼多，就為了說明隋唐時期皇帝想出來的削弱相權的辦法，它不但将相權一分為三，更關鍵的是後來把丞相之職演變成了臨時工，成了皇上的雜工仔。

    中國古代就是從這個時候開始，宰相由一個變成一窩，由獨相發展到群相。

     英雄盡白頭 孔子提倡素質教育，現在我們也提倡素質教育，中間這上千年的應試教育是怎麼來的，就是從隋唐開始。

     當時随着士族門閥的衰落和庶族地主的興起，魏晉以來注重門第的九品中正制無法繼續。

    再靠士族地主壟斷官職，這個已經是不行了。

    所以隋文帝開始想别的招兒，開科舉士。

    隋文帝廢九品中正，開始分科考試，隋炀帝始建進士科，科舉制形成，從隋炀帝開始，整整1300年，一直到公元1905年，光緒三十一年，才廢止科舉考試。

    科舉制雖然廢止，但這一千多年的卷子已經把中國知識分子考習慣了，所以現在的學生做卷子做得腦袋大是因為隋朝的時候被擺了一道。

     雖然說“紙上得來終覺淺”，但當時這個制度還是十分客觀有效的。

     唐朝貞觀時，以進士明經兩科為主。

    武則天創武舉和殿試，不光文的可以科舉了，武的也可以。

    另外還開創了殿試，就是皇上親自考你。

    明清兩朝，殿試都是在紫禁城的保和殿，像康雍乾這三代聖主，基本上都是皇帝自己出題，自己監考。

     開元年間則是高官主持考試。

    電視劇《宰相劉羅鍋》一演就老是和珅去主持考試，和珅相當于宰相。

    這樣一來，科舉制經過文帝、炀帝、太宗、武則天、玄宗幾代皇帝，逐漸就形成了，它的形成在中國曆史上是一件非常大的事兒。

     科舉制形成的作用有這麼些個。

    第一，沖破世家大族壟斷仕途，“王、謝、袁、蕭”，那幾大姓，以前這幫家夥是壟斷仕途的。

    現在不行了，科舉抑制門閥，擴大了官吏的來源。

    實際上也起到了緩和階級矛盾的作用。

    因為庶族地主也能夠通過科舉做官了，不再嫉妒高門大閥裡那些個一生下來就能當官的窩囊廢，以後純靠本事吃飯。

     第二，提高官員的文化素質。

    它把讀書、考試跟做官聯系了起來，所以提高了官員的文化素質。

    原來那種目不識丁的人，再做官可能性就不存在了。

    當然唐朝實際上選拔官員還是以士族子弟為主，并不以科舉制為主，而且即使科舉制也有身份限制，農民就不行。

    到了宋朝才開始英雄不問出處，誰都可以參加，挖完煤去考一考，考上了照樣飛黃騰達。

     另外，在唐朝科舉考試不是你想考，一考就能考上，它是非常難的。

    當時分進士，明