第二節 原定黃埔校長不是他

本書中收有的《陸軍官校第三期同學錄序》一文，和喬家才收藏當時發刊的原文對比，其中删減文字，可歸納出蔣介石當時親共言論的重點如下： 一、共産黨是總理“一線相傳”在“國民黨内”的“命脈”與“血統”。

     二、我蔣介石願為“國民革命”、“三民主義”、“共産主義”而死。

     三、“直接”實行三民主義就是“間接”實行“國際之共産主義”。

     四、“三民主義之成功與共産主義之發展，實相為用而不相悖”。

     五、中國革命是“世界革命中的一部”，世界革命不能無共産主義。

     六、“實行三民主義，則共産主義即在其中”。

     七、三民主義與共産主義無紛争的必要。

     八、國民黨共産黨不可分，而應合。

     九、“未有對共産主義以誠，而對三民主義不誠者也”。

     十、信仰三民主義者對共産主義，“應以誠意相孚”。

     十一、對“共産主義之同志”，“自信”我蔣介石“為最誠實同志之一人”。

    (詳閱李敖《蔣介石研究四集》《蔣介石是共産黨)一文，頁九十七至一一二) 任何人在蔣氏父子統治下的台灣，如果沾上這十一重點的任何一點，都會被當作共産黨而橫屍法場或坐穿牢底呢! 我們認為蔣介石對任何“信仰”都不認真，因為他是一個很徹底的現實主義者，一個隻相信權術的現實主義者。

    即以三月十四日緻廖函而言，不贊同聯俄容共雲雲尚是較“理想”的，最“現實”的根本是嫉恨廖仲恺，不願意廖當軍校的黨代表，就像前幾年嫉恨陳炯明那樣。

    這一點在他三月二日緻孫中山函，也可見端倪。

    他在那封信裡特别推崇胡漢民，認為胡“學術膽略并優而兼有道德”，要求孫“何不令(胡)追随左右”，并建議任命胡為廣東省長、許崇智為粵軍總司令，他自己則可任許之參謀長。

    蔣介石想“聯合”胡漢民與許崇智來“打倒”廖仲恺的意圖，已呼之欲出。

     蔣介石原以為他突然出走，可以使軍校辦不起來，所以處處暗示以去廖為要挾。

    據陸培湧的研究，蔣想以楊庶堪或張靜江來替代廖仲恺。

    (見Loh，TheEarlyChiangKai-shek，P.89)但是廖的底子太硬了，廖最積極支持孫之聯俄容共政策，亦因而最為孫依賴與信任，被選為中國國民黨中央執行委員會三常委之一，又兼任大本營秘書長，随時助孫處理政務，實為孫左右的核心人物。

    蔣出走後，孫即命廖代蔣職，繼續籌備軍校事宜。

    當孫與廖回信給蔣，略作安撫後，蔣仍無回音，廖乃寄去“哀的美敦書”：“轉介石兄，歸否？請即複，俾得自決!”至此，蔣知廖搞不倒，軍校不會因他辭職而不辦。

    事實上，軍校學生聚集黃埔已好幾百人，勢在必辦。

    遂即于同日複電：“函電敬悉，弟必來粵，勿念。

    ” 不過，這次權術遊戲之目的，雖未全部達成，廖仲恺的地位毫不因此而動搖，但蔣之收獲亦已不少。

    讨價還價之餘，終于獲得孫、廖的允諾，給予他辦軍校在人事與财政上更多的權力。

    也許更重要的是，倒廖雖一時無成，聯胡畢竟立見效果。

    胡漢民于一九二四年三月十九日緻蔣電有雲： (孫)不惜免楊西岩禁煙督辦，不憚再招弟往，是尊重兄之意思。

    (毛思誠前引書第六冊，頁三十四) 胡漢民因政見上有歧見離粵，他顯然把孫中山重新召他回粵輔助之功，歸之于蔣介石。

     蔣介石終于一九二四年四月二十一日又回到廣州，二十六日赴黃埔軍校辦公，五月三日，正式被孫中山任命為軍校校長兼粵軍參謀長。

    廖仲恺亦于五月九日正式出任黃埔陸軍學校的中國國民黨黨代表。

    蔣仍然未能避開廖的“陰影”。

    其實，廖隻是親共的國民黨，共産黨在黃埔軍校裡扮有重要的角色，周恩來原來是軍校的政治部副主任，然于一九二五年三月升任政治部主任兼軍法處處長，擔任政治教官的共産黨還有恽代英、蕭楚女、包惠僧、高語罕等人，另外還有蘇聯教官數十人，而且整個制度根本是蘇式的，無