成長 第七章

根筋到底的蠻橫強勢，你的自尊會被一點一點摧毀。

    彭飛回答：“我是學員。

    您是隊長。

    ”他仍不罷休：“我是你的上級你是我的下級！下級服從上級，從你踏入軍營那天開始，就要牢牢刻進你的腦子裡！”沒有任何過渡，又一個命令：“向後——轉！”彭飛執行了命令。

    “滾蛋！”徐東福這樣對彭飛下達了最後一個命令，很不規範。

     這天，新學員們練了一天隊列。

    明天是新學員入伍宣誓儀式，至時，全大隊四個學員隊将着新軍裝順序列隊入場，誰高誰低，一目了然。

    因而這天，四個學員隊分别、同時調整了訓練課目，臨陣磨槍。

    一隊訓練結束，教員講評：“你們隊的隊列水平是兩極分化，好的，很好！比如，彭飛，宋啟良，于波，葉朋，許宏進，還有很多，不一一點了。

    差的，很差！比如，王建凡，羅天陽！好的，比差的多。

    但是，一個隊列的好與不好，最終不取決于好的，取決于差的，其原理，如同老鼠屎和湯！” 彭飛不僅隊列好，體能，文化，内務，紀律，樣樣好，拿到大隊都數得着。

    人卻沒因此輕狂張揚，相反，話很少，比剛入學時少，比一般同學少。

     李偉走了。

    走前哭了。

    扒着殲五的機身放聲大哭，肩背聳動得殲五都顫了，地面都顫了，令彭飛驚懼到失語。

    當時是午睡時間，彭飛已睡着了被李偉叫起來。

    李偉明天走，想穿上軍裝到殲五那裡，照幾張相。

    下午文化課，沒有人幫他照，晚上怕光線不好。

    彭飛的軍裝他穿着大，袖子長得露不出手，他細心卷起，向裡卷而不是向外。

    鏡頭裡，他身着軍裝手扶戰機幸福微笑，笑容如正午陽光般真實，純粹，燦爛。

    相機是傻瓜相機，他新買的，花了二百一十塊錢。

    之前，發軍裝後隊裡組織了照相，專門把照相館的人請到殲五那裡給大夥照，單獨照，組合照，集體照，照多少，任選。

    作為班長宋啟良恪盡職守，既然李偉還沒走，就還是班裡一員，就也有權照相，沒軍裝可以穿他的，他和李偉身材相仿。

    不想好心沒得好報，他不僅遭到了拒絕，還遭嘲笑。

    李偉沖他手一擺，道：“那種相，傻瓜才照。

    你是飛行員嗎？不是。

    穿上軍裝也不是，後頭有一百架戰機也不是，隻有飛行服才能和飛機吻合，否則，飛機隻能是風景，你呢，是遊客！”宋啟良讪讪走開，不解多過不滿。

    不照就不照吧，說這麼多幹嗎？一旁的彭飛也覺李偉有一點過：掃了别人的興，你就能高興？當然同時，也佩服，佩服李偉面臨如此挫折迅速調整心态、迅速把目光轉向新生活的能力。

    通知李偉走後的這幾天裡，他該說說，該笑笑，一派此處不留爺自有留爺處的灑脫。

    所以，當李偉叫醒他讓他幫他照相時他很意外，同時還為難，午睡時間不許随便外出，旋即有了主意，推醒宋啟良請假。

    宋啟良不敢批準，也不敢不批準，嗫嚅：“我去請示一下隊長？”都知道隊長老婆孩子來了，肯定都正在午睡，為這樣一件小事去吵他吵他全家，不是找死？宋啟良明擺着推诿！要照以往，李偉會毫不留情揭穿對方的虛僞，但這次他沒有吭。

    對宋啟良他原本就沒抱希望，不抱希望就不會失望，他不吭是不想彭飛為難，友情強求不來。

    一秒鐘後，彭飛拉李偉一把：“走！我們快去快回！”說這話的目的是通知宋啟良，而不是請示。

     照完相，李偉繞着殲五上下左右摸摸看看磨磨蹭蹭，一圈一圈又一圈。

    彭飛先頭還隻是感慨，為李偉之前竟能如此好地掩飾了自己的内心。

    但随着時間推移，他開始着急，馬上到起床時間了，他這可屬于不假外出，再不走真不行了！最後一次看了表，下決心道：“李偉，我先走？下午文化課。

    ”李偉背朝他，一隻手擱後腦處擺擺。

    彭飛轉身走，走沒幾步，身後發出一聲野獸般嗥叫，那嗥叫哀恸到極緻，撕裂開正午的寂靜。

    彭飛吓得冷丁站住，循聲慢慢回過頭去：陽光下，李偉扒着殲五的機身放聲大哭…… 這天晚飯後，宋啟良去照相館把班裡同學們的照片取了回來。

    照片上，一個個、一組組、一群群穿新軍裝的年輕人，纏繞着殲五歡笑。

    看着照片中的自己和他人，彭飛想起李偉的話：隻有飛行服才能和飛機吻合，否則，飛機隻能是風景，你呢，是遊客——準确之至。

     李偉扒着殲五恸哭的一幕銘刻彭飛心上如刀削斧鑿，鮮血淋淋觸目驚心，形象诠釋了何謂無情，何謂冷酷，何謂絕望。

    來前父親同他談過，關于飛行學院的嚴格；李偉得知要走時也同他談過，談自己的體會：在此地要想成功，一個字，忍。

    壓制住、消滅掉為此地不容的任何個人欲望，忍。

    戒個煙不難啊，怎麼就不能忍？現在想忍，已忍無可忍。

    委婉、間接提醒彭飛注意自身弱點。

    如果說李偉的弱點是肉體的軟弱，彭飛的軟弱在精神層面，剛而不韌甯折不彎，家庭條件太好、受到的教育太正、經曆太過單純的人的典型特征。

    所有這些話、包括父親的話，彭飛都聽進去了，但是，耳聞不如目睹，目睹不如親曆。

    李偉的恸哭如醍醐灌頂令彭飛徹悟：在此地，你不是父母的兒子，不是老師的學生，你甚至不能是你，你明确無疑的身份隻有一個，學員，隊長的學員，上級的下級。

    現在想起父親的粗暴來，比之徐東福，得算是溫柔；他已有過兩次與徐東福的短兵相接，再一再二不能再三——徐東福的口頭禅。

     彭飛從此變得寡言，同時越發刻苦，努力，嚴謹，對徐東福越發敬而遠之。

    正走着，發現徐東福在前頭，他就繞道而行。

    先天條件好加上後天努力，彭飛在衆學員中迅速脫穎而出。

    班裡表揚，隊裡表揚，大隊表揚。

    面對數不清的表揚，彭飛一如既住，勝不驕，沒敗過。

     一隻手從背後伸過來，把彭飛手裡的照片抽了過去。

    彭飛回頭，是徐東福，心陡然提起。

    被抽走的那張照片上，李偉身着軍裝手扶殲五笑容燦然。

    徐東福發表評論：“照得不錯。

    軍裝大