成長 第八章

看寫還重要。

    否則，上了天，到需要時，你怎麼跟外軍跟外國塔台溝通？……王建凡！”這也是高分學員，但願這一個不是繡花枕頭。

    王建凡應聲站起，教員讓他讀第一段。

     “Theshadowsarelengtheningforme.Thetwilightishere.Mydaysofoldhavevanished,toneandtint.Theyhavegoneglimmeringthroughthedreamsofthingsthatwere.Theirmemoryisoneofwondrousbeauty,wateredbytears,andcoaxedandcaressedbythesmilesofyesterday.Ilistenvainly,butwiththirstyears,forthewitchingmelodyoffaintbuglesblowingreveille,offardrumsbeatingthelongroll.InmydreamsIhearagainthecrashofguns,therattleofmusketry,thestrange,mournfulmutterofthebattlefield.”王建凡說的是标準美式英語，磕磕巴巴不那麼流利。

    但就是讀母語文章，頭一次讀，磕巴也在所難免。

    教員點頭讓王建凡“坐”。

    動作語調眼神裡流露出的不是滿意，是愛意。

    喜愛之愛。

     羅天陽被“點”，把王建凡剛才念的那段翻成中文。

    羅天陽直譯：“影子，對我來說……很長，夜幕……就在這……”也是一句未完便被打斷，不同的是這次教員什麼沒說，原本就沒抱期望。

    該學員高考分很低，他不過想看看低得能低到什麼程度。

    學員文化水平參差不齊，是飛行學院一大特點。

    他叫：“彭飛。

    ” 彭飛起立，手執文章看着，慢慢地道：“我的生命已近黃昏，暮色已經降臨，我的風采和榮譽随着對昔日事業的憧憬，帶着餘晖消失了。

    我盡力但徒然地傾聽，渴望聽到軍号吹奏起那迷人的旋律，聽到遠處戰鼓急促敲擊的動人節奏。

    我在夢幻中依稀又聽到了大炮在轟鳴，聽到了滑膛槍在鳴放，聽到了戰場上那陌生、哀愁的呻吟。

    ” 教室靜默。

    學員們完全無從判斷，看教員，等權威評價。

    教員有一會兒沒說話，然後，問：“你怎麼會翻得這麼好？”這絕不是高中生的水平！專業翻譯都做不到如此準确、即時，更重要的，精彩。

    翻譯不光靠外語，到一定層面，是創作。

     “這不是我翻的，”彭飛回答，“從前，在家時，我看過這篇文章，翻譯過來的，中文的，印象深刻。

    所以現在有英文對照着，能說個差不太多。

    ”教員微微點頭，又問：“你喜歡這篇文章？”彭飛說：“談不上喜歡不喜歡，印象深刻。

    ”教員追一句：“是什麼使你印象深刻？”彭飛道：“軍人對軍隊的熱愛和對戰場的複雜情愫。

    ” 下課後，教員路過一隊辦公室，拐了進去，向徐東福打聽彭飛和王建凡。

    好老師對好學生的喜愛，堪比慈父愛子。

    打聽的結果，彭飛目前暫不會被淘汰；王建凡懸。

    明、後兩天體能考核，一隊會有一個到三個人不及格，有一個，就是王建凡。

    英語教員痛心不已：“他肯定過不了嗎？”“可能性小。

    ”“就是說，也不是沒有可能？”“但願。

    ”“如果他體能考核差得不是太遠，我們可用文化分為他争取！”徐東福苦笑：“怎麼争取？就他目前體能成績，他就是文化分科科滿分，都沒用！”英語教員恨恨出聲：“這個孩子，怎麼就不能努把勁呢？目前階段的體能課目有什麼難的？一點技術含量沒有，隻要肯吃苦就能辦到！”徐東福說：“他的問題就是怕吃苦，缺一點兒争強好勝的勁兒。

    ”英語教員默然。

    在飛行學院，這一點足以緻命。

     兩天體能共同課目的考試結束了，接下來将是飛行專業的體能課目訓練，傳說中的旋梯，滾輪，地轉，直至，跳傘。

     晚飯後，夕陽的餘晖将殲五塗成了金色，操場上有不少利用休息時間進行訓練的學員，王建凡兩手插褲兜裡溜達，看，帶着置身事外的灑脫輕松。

    他體能考核不及格，不及格者将被淘汰。

    羅天陽在雙杠上苦練臂曲伸，上身隻着背心，膀子上的汗粒在夕陽下閃亮。

    王建凡叫：“喂！羅天陽，你都‘良好’了還練啊？按你的說法，‘優秀’和‘良好’效果是一樣的，說一套做一套啊你！”羅天陽體能考核平均成績為“良”，臂曲伸不及格。

    羅天陽雙臂撐住雙杠笑答：“你才知道？我這人從來都是說一套做一套！做的，永遠比說的好！”王建凡正想接着跟他貧幾句，宋啟良氣喘籲籲跑來讓他去隊長辦公室，王建凡神情霎時肅然：要通知了！他得走了！眼睛不期然潮濕，自己都沒想到這一刻的到來，會讓他傷感。

     一隊體能考核如徐東福所料，三個不及格。

    不及格中也有高低，王建凡最低。

    再三權衡并向大隊力争，三個不及格者走兩個，最差的王建凡留下了。

    不僅徐東福和于建立，幾乎所有文化教員為他的留下都說了話。

    王建凡逃過一劫滿懷感動，表決心一定努力；徐東福警告他不能三分鐘熱血，耐心幫他分析問題。

    他成績很差但問題不多，或說隻有一個問題，腿部力量欠缺，引體向上、臂曲伸這類靠上肢力量的項目他都過了。

    隻要加強腿部力量，長跑短跑越野跑，一通百通。

    給了他兩個沙袋，讓綁腿上，從現在起，沙袋不離腿，走，跑，跳，上樓下樓，出操，不離腿，除了睡覺洗澡。

    這馬上要到睡覺時間了，王建凡請示：“明天開始綁行不行？”徐東福皺了皺眉頭：“下步馬上是飛行專業的體能課目訓練，明天複明天，等問題越攢越多，你就沒明天了！”王建凡隻得當場把那倆頗有些分量的袋子綁在腿上，走起路來，好不難受。

     次日，王建凡的腿與沙袋零距離接觸了整整一天，沉哪累啊都想到了，沒想到會癢。

    應該想到。

    大運動量時戴着它們，捂出痱子是起碼的。

    這種做法對增強腿部力量有沒有用，不能确定，副作用