成長 第八章

卻已确定，鑒于此，不應再用。

    不科學。

    本來是想請示後再取下的，一念之差，沒請示。

    這一念是：徐東福也是肉胎凡身沒長X光眼，能隔着褲子看到裡面？專門揪起他褲腿檢查的概率也不大，全隊一百多學員呢，他沒理由沒精力單對他細膩。

     徐東福沒長Ｘ光眼，也沒揪起王建凡的褲腿看，卻就是能知道沙袋在不在他褲子裡的腿上，且在第一時間，早晨出操前。

    “王建凡！回宿舍把沙袋綁上！”王建凡闡述了不綁的理由，徐東福出人意料再沒發表任何意見，帶隊出操。

    彭飛默默想：王建凡完了。

     一架旋梯，學員們分兩側面對旋梯而立，教員站旋梯一側：“旋梯，顧名思義，旋轉的梯子。

    前一段的課目是耐力和力量的訓練，現在的課目是，抗眩暈訓練，專門針對飛行員的訓練。

    知道為什麼要進行抗眩暈訓練嗎？”學員們齊答知道，教員說：“你們不知道。

    或者說，隻是理論上的知道。

    飛行員為擺脫敵機跟蹤或者你對目标物進行攻擊，需要駕駛飛機大坡度盤旋、倒轉、翻轉、急上升轉彎、俯沖、躍升、橫滾、連續翻滾，這是常人做不到的，這時對人體的負荷要求非常高，最高可達到九個Ｇ！這也是今天我們進行抗眩暈訓練的目的！打旋梯的合格标準是，一分鐘内，正反各二十圈。

    提醒各位，剛開始做這種訓練前，最好别吃東西或少吃東西，否則你會變成一台旋轉嘔吐機！我來做一下示範。

    ”教員打旋梯，旋梯飛轉人梯合一，學員們看得眼花缭亂心怦怦跳有如小鹿亂撞，有佩服，更有忐忑不安害怕恐懼。

    教員隻用四十四秒便完成了正反四十圈的旋轉，跳下來後神志清楚言語條理：“看到了嗎？手抓緊，腳蹬住，通過自身力量使梯子轉起來，這不難。

    難在轉完之後，轉完之後你得仍能分清東西南北跟沒事兒人一樣。

    練完了旋梯還要練滾輪，這所有的訓練都是為了你平衡機能的穩定性。

    平衡機能穩定性不好的人，每旋轉五圈，平衡機能會下降25%，這樣的話你要在天上連續翻上十圈，就很有可能根本搞不清自己的腦袋是朝上還是朝下，因為，天空和海洋的顔色，都是藍的！你會因喪失判斷力、控制力，從天上栽下來！一架飛機過億，就算你不怕死，也沒人會拿這麼貴的東西讓你栽着玩兒。

    一句話，抗眩暈這關過不了，别想上天！”全體凜然。

     徐東福到，站在不引人注意的地方靜看。

    今天是第一天抗眩暈訓練，學員們的重要一關。

    前面十幾個都還可以，至少，打起來了。

    下來後嘔吐的有，不多，三個。

    該王建凡了，站在旋梯上手抓腳蹬屏息運氣，旋梯晃動稍大，他吓得松手就跳，結果一隻腳被絆住，結結實實摔到地上像個麻袋，膝蓋骨與地面硬碰硬撞擊，痛得他一時不能呼吸。

    教員耐心對他重複要領，讓他不要怕——他看出他是害怕——沒什麼可怕的，手隻要抓緊就OK。

    王建凡鼓足勇氣再次走近旋梯，兩手抓住抓手，一隻腳擡起，就要踏上旋梯的瞬間，猛然，縮回。

    “教員！我不行！我抓不住！真的！”他叫。

    教員愣住，當教員幾年了還從沒碰到過這樣的。

    徐東福走來，對教員耳語，教員在耳語中漸漸回過神來，讓下一個人上。

    王建凡得以離開旋梯歸隊，對徐東福充滿感激。

    這工夫，徐東福叫出宋啟良，對他交代幾句什麼，宋啟良跑步離去。

     宋啟良按徐東福指示拿來了背包帶，用來幫王建凡把手腳縛旋梯上，這樣就不必害怕抓不住摔下來了。

    這方法曆屆學員都有試過，萬無一失。

    王建凡隻得再上旋梯，沒想摔下來的問題解決了，又出現新問題，他站旋梯上頭使勁晃悠，始終頭上腳下立那兒，打不起來。

    教員讓他用力，說用力了；讓再用點力，說已用盡全力了。

    徐東福走過來，抓住旋梯用力一按，王建凡一聲慘叫，被送成了頭下腳上！徐東福一下一下用力，旋梯飛轉人梯合一，王建凡開始幹嘔，徐東福置若罔聞；王建凡嘔吐物湧出，徐東福毫不手軟，一下一下，動作機械面無表情。

    彭飛捅捅宋啟良讓他替王建凡說說，宋啟良裝沒感覺。

    旋梯飛轉，學員們肅然，王建凡臉上眼淚鼻涕胃内容物一塌糊塗。

    彭飛再捅宋啟良，用力捅，讓他不可能沒感覺。

    宋啟良扭臉詢問地看彭飛，改裝傻。

    彭飛隻得開口：“王建凡不行了你跟教員說說？”聲音很低，仍被徐東福聽到，他一直在觀察他們，他早就注意到了彭飛的小動作！“彭飛，你說什麼？”彭飛隻好說：“我跟班長說王建凡不大行了。

    ”徐東福隻“哼”一聲，手下一用力，随着頭上腳下的王建凡再次給送成了腳上頭下，其口中嘔吐物呈噴射狀射出，就近學員下意識躲閃，仍被濺到，隊伍一陣低呼騷動。

    彭飛又急切道：“我剛才還想跟班長說，王建凡需要時間，這樣下去對他來說不是訓練是折磨了！”聞此徐東福住手，怒不可遏：“他需要的不是時間是勇氣和毅力！”說完準備繼續，聽得王建凡一聲大叫：“我不幹了！我退學！”徐東福當即轉身走開，眼皮麻耷着将“心靈的窗戶”遮得嚴嚴實實。

    他不想當衆流露感情，不想讓學員看到他心痛。

     于建立回辦公室，一推門，冒出一股子煙來。

    不消說，徐東福在。

    他走過去，掐掉他的煙：“少抽點煙能死人嗎？”徐東福答非所問：“王建凡留不住了。

    ”停一停，“還有彭飛。

    ”“彭飛怎麼了？”“老問題。

    性格問題。

    ” 晚飯後，王建凡被允許躺床上休息，劇烈嘔吐、驚吓使他全身綿軟。

    彭飛坐桌前，桌上攤着媽媽一周前的來信，一直沒時間回，這會兒有時間了，卻下不了筆。

    信中媽媽的殷殷之情滲透字裡行間，讓他跟她說什麼？報喜不報憂是基本原則，但要基于基本事實。

    上午徐東福的猝然離去使他有一種不祥預感，不是他過敏，很多同學都有同感，羅天陽還特地找來告誡他：沖動是魔鬼！宿舍靜靜的，難得晚飯後自由活動，同學們都出去了。

    王建凡破例沒有看書，一直在看彭飛背影，那背影一動不動。

    “彭飛，”他叫，“對不起。

    ”将千言萬語濃縮到這三個字裡。

     這聲含意複雜的“對不起”令彭飛心又往下沉了一沉，面上卻格外要做出灑脫，頭也不回擺手：“跟你沒關！我早就看不慣他。

    這人就是個變态！”